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Welche Anfangsschwierigkeiten musste die junge Republik meistern?
Die junge Republik musste sich zunächst mit der Frage der Staatsform auseinandersetzen und eine geeignete Verfassung ausarbeiten. Zudem musste sie ihre Unabhängigkeit gegenüber den europäischen Kolonialmächten verteidigen und ihre Souveränität festigen. Des Weiteren musste die junge Republik mit wirtschaftlichen Herausforderungen wie der Inflation und dem Aufbau einer funktionierenden Wirtschaft umgehen. **
Was ist die Geschichte der Weimarer Republik?
Die Weimarer Republik war das demokratische Regierungssystem in Deutschland von 1919 bis 1933. Sie entstand nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz des deutschen Kaiserreichs. Die Republik war geprägt von politischer Instabilität, wirtschaftlicher Krise und sozialen Spannungen, was letztendlich zur Machtergreifung der Nationalsozialisten führte. **
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Die Weimarer Republik. EinFach Geschichte ...unterrichtenDie Weimarer Republik. EinFach Geschichte ...unterrichten , EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags. Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht: Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas. Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten. Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel. Aus der Praxis - für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen. Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung. Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte...unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können. , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201708, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: EinFach Geschichte ...unterrichten##, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Abbildungen: einige Abb., Keyword: Lehrermaterial Schöningh; Geschichte, Fachschema: Lernmittel~Unterrichtsmedium~Weimarer Republik~Geschichte / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Geschichte, Fachkategorie: Geschichte~Unterricht und Didaktik: Geschichte, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein~Bayern, Zeitraum: 1918-1933 (Periode der Weimarer Republik), Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~5.Lernjahr~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GYM RES SEK, Bundesländer: BB BE BW HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 264, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Gymnasium, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Erste Republik Österreich (19181938), Fachbücher von Lothar HöbeltDie Erste Republik wird meist als missratene Vorgängerin der Zweiten betrachtet. Dieser Zugang hat sich als selbstbewusstsein stiftender Prolog der Zweiten Republik bewährt, aber er trägt wenig zum Verständnis der Zwischenkriegszeit bei. Lothar Höbelt bezeichnet die Erste Republik als ein Provisorium, das sich vom Charakter des Unfertig-Behelfsmässigen nie ganz zu lösen verstand. Er schildert die Ereignisse der Jahre 1918-1938 nicht als Geschichte der versäumten Gelegenheiten, sondern "wie es eigentlich gewesen ist". Unter Benützung der Archive aller drei Lager, von Industrie und Agrariern, aus der Sicht der Diplomaten und der zuweilen sehr undiplomatischen Wehrverbände.55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ringen um die junge Generation, Fachbücher von Kim WambachSeit den frühen 1960er Jahren gewann die Jugend zunehmend an Bedeutung als Zielgruppe für die Parteien der Bundesrepublik. Die gesellschaftlichen Umbrüche und die Studentenproteste 1967/68 rückten sie dann endgültig ins Zentrum der politischen Aufmerksamkeit. Zugleich stieg die Zahl der Jungwähler, auch durch die 1972 in Kraft tretende Absenkung des Wahlalters von 21 auf 18 Jahre. Auch das Verständnis von Jugendpolitik wandelte sich von der Jugendfürsorge zu Jugendförderung und partnerschaftlicher Jugendarbeit. Die CDU, im Bund seit 1969 nach 20 Jahren Regierungsarbeit erstmals auf den harten Bänken der Opposition, etablierte Jugendpolitik ebenfalls als eigenständigen Bestandteil ihrer Parteiarbeit. In Teilen der jüngeren Bevölkerung als Vergangenheit wahrgenommen, versuchte die Partei, sich durch bewusste Themensetzung als Partner der Jugend zu profilieren. Die Untersuchung analysiert diese Entwicklung auf breiter Quellenlage für die Oppositionsjahre der CDU von 1969 bis 1982.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist die Geschichte der Weimarer Republik?
Die Weimarer Republik war das demokratische Regierungssystem in Deutschland von 1919 bis 1933. Sie wurde nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz der Monarchie gegründet. Die Republik war geprägt von politischen Instabilitäten, wirtschaftlichen Problemen und sozialen Spannungen, was letztendlich zur Machtübernahme der Nationalsozialisten führte. **
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Ist die Weimarer Republik eine Republik ohne Republikaner?
Nein, die Weimarer Republik war eine parlamentarische Demokratie, in der verschiedene republikanische Parteien aktiv waren. Allerdings gab es auch starke oppositionelle Kräfte, die die Republik ablehnten und stattdessen eine autoritäre Regierungsform bevorzugten. **
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Warum wurde die erste Republik Weimarer Republik genannt?
Die erste Republik wurde Weimarer Republik genannt, da die Verfassung der Republik 1919 in der Stadt Weimar ausgearbeitet wurde. Aufgrund der politischen Unruhen und wirtschaftlichen Probleme nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Weimarer Republik als schwache und instabile Regierungsform angesehen. Trotzdem brachte sie einige Fortschritte in den Bereichen Demokratie, Frauenrechte und kulturelle Blüte hervor. Letztendlich endete die Weimarer Republik mit der Machtergreifung der Nationalsozialisten im Jahr 1933. **
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War die Weimarer Republik eine Republik ohne Republikaner?
Nein, die Weimarer Republik war eine parlamentarische Demokratie, in der verschiedene republikanische Parteien aktiv waren. Allerdings gab es auch starke oppositionelle Kräfte, die die Republik ablehnten und nach einem autoritären Regime strebten. **
Wie lautet die Geschichte der Ausrufung der Republik?
Die Ausrufung der Republik bezieht sich in der Regel auf die Ausrufung der Weimarer Republik in Deutschland im Jahr 1918. Nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz des deutschen Kaisers Wilhelm II. wurde am 9. November 1918 die Republik ausgerufen. Dies markierte den Übergang von der Monarchie zur demokratischen Regierungsform in Deutschland. **
Was war die Weimarer Republik in der Geschichte?
Die Weimarer Republik war das demokratische Regierungssystem, das in Deutschland von 1919 bis 1933 bestand. Sie wurde nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz der Monarchie gegründet. Die Weimarer Republik war geprägt von politischer Instabilität, wirtschaftlichen Problemen und sozialen Spannungen, was letztendlich zum Aufstieg der Nationalsozialisten und dem Ende der Republik führte. **
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Die junge Republik, Fachbücher"Die junge Republik" bietet eine tiefgehende Analyse der Gründung der Republik Österreich, die nicht als revolutionärer Akt, sondern als Ergebnis einer militärischen Niederlage und des Zerfalls der Habsburgermonarchie verstanden wird. Der Sammelband versammelt die Referate eines Symposions, das 2017 in Wien stattfand und sich mit den Transformationsprozessen in der Entstehungsgeschichte der Ersten Republik beschäftigt. In einer Zeit der tiefen gesellschaftlichen Depression und ohne ein einheitliches Narrativ beleuchtet das Werk die unterschiedlichen Befindlichkeiten und Perspektiven, die zur Gründung führten. Es ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich für die Geschichte und die politischen Entwicklungen Österreichs interessieren.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Geschichte der römischen Literatur, Die Zeit der Republik, Fachbücher von Martin SchanzDas Fachbuch "Geschichte der römischen Literatur, Die Zeit der Republik" bietet einen umfassenden Überblick über die Entwicklung der lateinischen Literatur während der römischen Republik. Verfasst von Martin Schanz, ist dieses Werk Teil eines mehrbändigen Handbuchs, das sich mit der Geschichte der lateinischen Sprache im Mittelalter beschäftigt. Die klare und übersichtliche Struktur des Buches ermöglicht es auch Nichtphilologen, die Inhalte leicht zu erfassen. Es gliedert sich in zwei Hauptteile, die sich mit Lexikologie und Grammatik befassen, und wird durch einen Bibliographie- und Registrierband ergänzt. Mit 654 Seiten bietet es eine fundierte Grundlage für alle, die sich für die römische Literatur und deren historische Kontexte interessieren.68,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Weimarer Republik. EinFach Geschichte ...unterrichtenDie Weimarer Republik. EinFach Geschichte ...unterrichten , EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags. Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht: Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas. Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten. Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel. Aus der Praxis - für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen. Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung. Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte...unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können. , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 201708, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: EinFach Geschichte ...unterrichten##, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Abbildungen: einige Abb., Keyword: Lehrermaterial Schöningh; Geschichte, Fachschema: Lernmittel~Unterrichtsmedium~Weimarer Republik~Geschichte / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Geschichte, Fachkategorie: Geschichte~Unterricht und Didaktik: Geschichte, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein~Bayern, Zeitraum: 1918-1933 (Periode der Weimarer Republik), Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~5.Lernjahr~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GYM RES SEK, Bundesländer: BB BE BW HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 264, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Gymnasium, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Anfangsschwierigkeiten musste die junge Republik meistern?
Die junge Republik musste sich zunächst mit der Frage der Staatsform auseinandersetzen und eine geeignete Verfassung ausarbeiten. Zudem musste sie ihre Unabhängigkeit gegenüber den europäischen Kolonialmächten verteidigen und ihre Souveränität festigen. Des Weiteren musste die junge Republik mit wirtschaftlichen Herausforderungen wie der Inflation und dem Aufbau einer funktionierenden Wirtschaft umgehen. **
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Was ist die Geschichte der Weimarer Republik?
Die Weimarer Republik war das demokratische Regierungssystem in Deutschland von 1919 bis 1933. Sie entstand nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz des deutschen Kaiserreichs. Die Republik war geprägt von politischer Instabilität, wirtschaftlicher Krise und sozialen Spannungen, was letztendlich zur Machtergreifung der Nationalsozialisten führte. **
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Was ist die Geschichte der Weimarer Republik?
Die Weimarer Republik war das demokratische Regierungssystem in Deutschland von 1919 bis 1933. Sie wurde nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz der Monarchie gegründet. Die Republik war geprägt von politischen Instabilitäten, wirtschaftlichen Problemen und sozialen Spannungen, was letztendlich zur Machtübernahme der Nationalsozialisten führte. **
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Ist die Weimarer Republik eine Republik ohne Republikaner?
Nein, die Weimarer Republik war eine parlamentarische Demokratie, in der verschiedene republikanische Parteien aktiv waren. Allerdings gab es auch starke oppositionelle Kräfte, die die Republik ablehnten und stattdessen eine autoritäre Regierungsform bevorzugten. **
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Die Erste Republik Österreich (19181938), Fachbücher von Lothar HöbeltDie Erste Republik wird meist als missratene Vorgängerin der Zweiten betrachtet. Dieser Zugang hat sich als selbstbewusstsein stiftender Prolog der Zweiten Republik bewährt, aber er trägt wenig zum Verständnis der Zwischenkriegszeit bei. Lothar Höbelt bezeichnet die Erste Republik als ein Provisorium, das sich vom Charakter des Unfertig-Behelfsmässigen nie ganz zu lösen verstand. Er schildert die Ereignisse der Jahre 1918-1938 nicht als Geschichte der versäumten Gelegenheiten, sondern "wie es eigentlich gewesen ist". Unter Benützung der Archive aller drei Lager, von Industrie und Agrariern, aus der Sicht der Diplomaten und der zuweilen sehr undiplomatischen Wehrverbände.55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ringen um die junge Generation, Fachbücher von Kim WambachSeit den frühen 1960er Jahren gewann die Jugend zunehmend an Bedeutung als Zielgruppe für die Parteien der Bundesrepublik. Die gesellschaftlichen Umbrüche und die Studentenproteste 1967/68 rückten sie dann endgültig ins Zentrum der politischen Aufmerksamkeit. Zugleich stieg die Zahl der Jungwähler, auch durch die 1972 in Kraft tretende Absenkung des Wahlalters von 21 auf 18 Jahre. Auch das Verständnis von Jugendpolitik wandelte sich von der Jugendfürsorge zu Jugendförderung und partnerschaftlicher Jugendarbeit. Die CDU, im Bund seit 1969 nach 20 Jahren Regierungsarbeit erstmals auf den harten Bänken der Opposition, etablierte Jugendpolitik ebenfalls als eigenständigen Bestandteil ihrer Parteiarbeit. In Teilen der jüngeren Bevölkerung als Vergangenheit wahrgenommen, versuchte die Partei, sich durch bewusste Themensetzung als Partner der Jugend zu profilieren. Die Untersuchung analysiert diese Entwicklung auf breiter Quellenlage für die Oppositionsjahre der CDU von 1969 bis 1982.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Einführung in die Technische Strömungslehre, Fachbücher von Gerd JungeDieses Lehrbuch soll den Zugang zur technischen Strömungslehre und zum Strömungsmaschinenbau auf der Basis von physikalischem Grundlagenwissen erleichtern. Das Buch wendet sich an Studierende der Ingenieurwissenschaften im Bachelor-Grundstudium an technischen Universitäten, Hochschulen und Berufsakademien sowie an Studierende im Masterstudium, aber auch an Ingenieure und Techniker in der Praxis, die sich in die Problematik von Strömungen einarbeiten wollen. Ausgehend von Grundbegriffen, die aus der Physikausbildung weitgehend geläufig sind, werden schrittweise die komplexen Zusammenhänge für strömende Fluide entwickelt und anhand von zahlreichen Berechnungsbeispielen nachvollziehbar gemacht. Viele Übungsaufgaben helfen beim Verständnis der Zusammenhänge. Besonderer Wert wurde auf eine verständliche technische Darstellung und Bebilderung gelegt. Diese wurde für die zweite Auflage überarbeitet.26,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Oberpfalz während der Weimarer Republik, Fachbücher von Manfred KrapfVor gut 100 Jahren trat die Weimarer Verfassung in Kraft. Höchste Zeit also, der ersten deutschen Demokratie innerhalb der Geschichtsforschung mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Dies nimmt die vorliegende Studie zum Anlass, um den Verlauf und die Auswirkungen der Weimarer Republik in der Oberpfalz in den Blick zu nehmen, wobei sie sich an ausgewählten Fragestellungen orientiert: Lassen sich regionalspezifische Reaktionen auf nationale Ereignisse identifizieren? Welche Rolle spielte die religiös-kulturelle Prägung in der Region? Welches Ausmass erreichte die 1928/30 einsetzende Agrar- und Wirtschaftskrise und wie traten extrem antidemokratische Bewegungen wie der Nationalsozialismus und andere Radikalismen auf? Die Darstellung endet zeitlich mit der Machtübertragung an das NS-Regime im Januar 1933.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum wurde die erste Republik Weimarer Republik genannt?
Die erste Republik wurde Weimarer Republik genannt, da die Verfassung der Republik 1919 in der Stadt Weimar ausgearbeitet wurde. Aufgrund der politischen Unruhen und wirtschaftlichen Probleme nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Weimarer Republik als schwache und instabile Regierungsform angesehen. Trotzdem brachte sie einige Fortschritte in den Bereichen Demokratie, Frauenrechte und kulturelle Blüte hervor. Letztendlich endete die Weimarer Republik mit der Machtergreifung der Nationalsozialisten im Jahr 1933. **
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War die Weimarer Republik eine Republik ohne Republikaner?
Nein, die Weimarer Republik war eine parlamentarische Demokratie, in der verschiedene republikanische Parteien aktiv waren. Allerdings gab es auch starke oppositionelle Kräfte, die die Republik ablehnten und nach einem autoritären Regime strebten. **
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Wie lautet die Geschichte der Ausrufung der Republik?
Die Ausrufung der Republik bezieht sich in der Regel auf die Ausrufung der Weimarer Republik in Deutschland im Jahr 1918. Nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz des deutschen Kaisers Wilhelm II. wurde am 9. November 1918 die Republik ausgerufen. Dies markierte den Übergang von der Monarchie zur demokratischen Regierungsform in Deutschland. **
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Was war die Weimarer Republik in der Geschichte?
Die Weimarer Republik war das demokratische Regierungssystem, das in Deutschland von 1919 bis 1933 bestand. Sie wurde nach dem Ende des Ersten Weltkriegs und dem Sturz der Monarchie gegründet. Die Weimarer Republik war geprägt von politischer Instabilität, wirtschaftlichen Problemen und sozialen Spannungen, was letztendlich zum Aufstieg der Nationalsozialisten und dem Ende der Republik führte. **
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